"Игры и Игрушки. Эксперт" №6-2014
Игры птичек-невеличек
Системное знакомство ребёнка с миром природы позволяет развить у него важнейшие операции мышления: анализ, синтез, сравнение, умение устанавливать взаимосвязь, обобщение. Встречи с природой помогают формировать реалистические знания об окружающем мире, гуманное отношение к живым существам
В нашем детском саду была разработана игра «Игры птичек-невеличек», которая включает в себя цикл заданий по изучению темы «Птицы». Игра состоит из отдельных заданий, что позволяет регулировать зрительную нагрузку в соответствии с СанПин.
Задачи:
Для создания игры использовалась программа Microsoft PowerPoint.
Варианты игр
1-й вариант (обучающий): подобрать каждой птице такие же голову и хвост, как у неё.
2-й вариант (с усложнением): собрать птицу из трёх частей.
При первом щелчке левой кнопкой мышки на туловище птицы к нему добавляется голова, при втором щелчке — хвост.
1-й вариант: разложить птиц по группам по признаку: перелётные — зимующие.
2-й вариант: разложить птиц по группам по признаку: дикие — домашние.
В нашем детском саду была разработана игра «Игры птичек-невеличек», которая включает в себя цикл заданий по изучению темы «Птицы». Игра состоит из отдельных заданий, что позволяет регулировать зрительную нагрузку в соответствии с СанПин.
Задачи:
- Развитие связной речи.
- Улучшение зрительно-моторной координации, ориентировки на плоскости, распределения внимания.
- Уточнение и обогащение знаний по темам «Птицы», «Времена года».
- Развитие логического мышления.
- Формирование и уточнение временных представлений.
- Повышается качество усвоения программного материала по теме «Птицы».
- Возрастает интерес к изучению окружающего мира, наблюдениям в природе.
- Укрепляется уверенность в своих силах.
- Формируются первоначальные навыки работы на компьютере.
- Возникает стойкий интерес к обучению и добыванию знаний.
- При работе с дидактическим материалом игры формируются правильные представления об окружающем мире.
- Формируется экологическая культура, воспитывается бережное отношение к природе.
Для создания игры использовалась программа Microsoft PowerPoint.
Варианты игр
Кто где живёт
Ход. Подобрать каждой птице подходящее жилище, щёлкнув по нему левой кнопкой мышки.Подбери птичкам клюв и хвост
Ход. Игра представляет собой пазл, в котором необходимо собрать птиц из 3 частей (голова, туловище, хвост). Представлена в 2 вариантах:1-й вариант (обучающий): подобрать каждой птице такие же голову и хвост, как у неё.
2-й вариант (с усложнением): собрать птицу из трёх частей.
При первом щелчке левой кнопкой мышки на туловище птицы к нему добавляется голова, при втором щелчке — хвост.
Разложи по группам
Ход. Игра представлена в 2 вариантах:1-й вариант: разложить птиц по группам по признаку: перелётные — зимующие.
2-й вариант: разложить птиц по группам по признаку: дикие — домашние.
Кто лишний?
Ход. Выбрать лишний предмет, щёлкнуть по нему левой кнопкой мышки. Объяснить свой выбор. Правильный вариант исчезнет.Отгадай загадку
Ход. Ребёнку предлагается отгадать загадку, выбрать отгадку и щёлкнуть по ней мышкой. Если ответ правильный, картинка увеличится. В игре представлены 4 загадки.Узнай птицу по силуэту
Ход. Ребёнок должен найти подходящую тень каждой птице и щёлкнуть по тени левой кнопкой мышки. С любого задания можно перейти по гиперссылке к последнему слайду — поощрению.
Елена Герок, учитель-дефектолог,
Людмила Завертилюк, Инна Столярова - воспитатели,
МБДОУ «Детский сад № 61 «Алёнушка»,
г. Набережные Челны
Рекомендуем почитать
- Комментарии
Загрузка комментариев...
E-mail*
Имя*
Хотите получать
журналы бесплатно?
Заполните форму
Подписки
Оформить подписку
