Циклограммы автоматизации и дифференциации звуков [С С']

Разрабатывая циклограммы, мне хотелось систематизировать лексический материал для прохождения каждого из этапов автоматизации звуков. Это позволяет сократить время при подготовке к индивидуальным занятиям. Длительность каждого из этапов автоматизации может варьироваться по срокам на усмотрение учителя-логопеда и исходя из речевых возможностей ребёнка.

Общие рекомендации:

Занятия проводите ежедневно по 10–15 минут в спокойной обстановке, сидя перед зеркалом. Взрослый читает слова, а ребёнок их отчётливо повторяет. Так же проводится работа над предложениями, стихами, рассказами. Взрослый внимательно смотрит на положение и работу языка у ребёнка и следит за отчётливостью речи.

Не забудьте похвалить ребёнка за старание, замечайте даже незначительные успехи.

Наталия Кокорина, учитель-логопед, МСОУ «Специальная (коррекционная)
начальная школа-детский сад № 98 «Хрусталик», г.Вологда