"Игры и Игрушки" №3-2012

Забавы на природе

• Найти стебель-травинку выше человека. Не обязательно рвать, главное, сравнить с ростом вашего ребёнка.

• Найти самое толстое дерево и измерить, во сколько «обхватов» оно.

• Найти лопух, похожий на зонт или шляпу.

• Уместить на пеньке как можно больше детей.

• Определить название растения, дерева, ягоды, гриба, птицы.

• Угадать, чей след на земле.

• Ловить порхающие с деревьев листья и семена и угадывать, от какого дерева лист или семечко.

• Делать маленькие скульптуры из комков репьёв-колючек.

• Делать из стеблей одуванчиков«бусы», «браслеты», «цепочки».

• Прутиками или палочками разной толщины махать, «резать» воздух, стараясь извлечь разные звуки.

• Метать плоские камешки вдоль поверхности реки («печь блины») —у кого камень сделает большее число скачков. Во время игры объясните детям, что в водоёмы нельзя кидать мусор и большие камни.

• Убегать от набежавшей на берег волны.

• Свистеть на травинке, натянув её струной между пальцами.

• Свистеть на стручке акации, на бересте.

• Искать в небе облака, похожие на животных или на какие-то предметы.

• Кто пройдёт по лежащему бревну?

• Кто перепрыгнет через это бревно и этот пенёк?

• Кто пройдёт через неглубокий овражек по перекинутому над ним бревну? Младшим ребятам в этом задании дают шест, чтобы упирались им в землю для большей устойчивости (и спокойствия замирающих в сторонке мам). Весной с таким же шестом можно ходить по брёвнам, лежащим в лесных лужах.

• Кто сможет устоять на цилиндрическом обрубке бревна, одновременно перекатывая его ногами? Девочкам и младшим ребятам потребуется шест-опора, а лучше стоящий на земле придерживающий за руки помощник.

• Кто поднимет этот «большой» камень?

• Кто дальше всех «толкнёт» по спортивному, от плеча, этот увесистый камень? Осторожно: продумайте, куда он может лететь, чтобы никому не навредить.

• Кто сможет поднять как штангу эту жердину? Старшим ребятам — поднять бревно за один край.

• Кто дальше всех бросит шишку.

• Определять «на глаз», сколько шагов до какого-то объекта. Каждый участник игры измеряет расстояние своими шагами.

• Плести венки из одуванчиков. Некоторые умельцы плетут венки даже из «опушившихся» одуванчиков, не повредив их хрупкие бутоны.

• Плести из пучков травы шапочки и мелкие корзиночки.

• Искать диковинные камни, сучки, листья, имея в виду не только то, что можно потрогать, но чем можно любоваться, хотя бы издали.

• Если вы найдёте созревшую землянику, научите детей нанизывать ягоды на травинки. Это не только интересная, но и вкусная забава.

• Придумываем имена необычным деревьям. Например, дерево, разветвившееся на два одинаковых ствола, назовём «Тянитолкай». Нарост на дереве — «Медвежонок, лезущий за мёдом».

• Даём названия участкам местности: «Сосновая горка» (на ней много высоких сосен), «Секирная горка» (многие ребята сломали на ней лыжи), «Индейский овражек» (несколько раз там играли в «индейскую игру»), «Масленичное поле»(там обычно в Масленицу провожают зиму) — с такими названиями удобно объяснять, где гуляли, где кого встретили... • «Петушок или курочка?» — задаёт вопрос играющий, а его напарник выбирает наугад одно из двух. Спрашивающий же достаёт из-за спины спрятанный до этого момента кусочек травинки — собранное в пучок соцветие. Оно заранее, до вопроса, отделяется от стебля скользящим движением большого и указательного пальцев по стеблю снизу вверх. Для такой затеи лучше подходит мятлик луговой. Но удобно использовать и пырей ползучий. Если в этом пучке есть длинные, выделяющиеся «перья», то его называют петушком. Если пучок «округлый» да ещё небольшой, — курочкой. Иногда получается «цыплёнок» — компактный пучок не более ногтя. Эта забава поможет выбору водящих в обычных подвижных играх в качестве жребия-угадайки.

• Царь горы — эта незатейливая, но очень весёлая игра интересна и детям, и взрослым. Играть можно на любом пригорке. Все толкаются и возятся(бить, драться, причинять боль строго запрещено!). Каждый стремится как можно дольше продержаться на вершине.

• Научите детей делать «Секретик». Это небольшая композиция из цветочных бутонов, листьев или из фантиков, камешков и лоскутков, которые красиво размещают в маленькой ямке и прикрывают осколочком стекла (кусочком оргстекла или прозрачного полиэтилена). Готовый «секретик» присыпают тонким слоем земли или песка. Лучше спрятать его в укромном месте. Его показывают не всякому, только близким друзьям, и

то по секрету. Хозяин тайны медленно водит пальцем по песку, и постепенно из-под рук перед склонившимися зрителями проступает «драгоценное сияние».

В конце прогулки можно собрать небольшой букет из листьев или цветов. Он будет напоминать вам о прекрасно проведённом времени на природе.

Все эти незатейливые игры, выполненные во время прогулки, вызывают у детей тёплые чувства сопричастности к живой природе, помогают развивать внимание, наблюдательность, способствуют бережному отношению к окружающему миру.

Светлана Вишникина