Сделать уроки весёлыми и разнообразными — это цель любого учителя. Материал детьми запоминается лучше, время проходит незаметно — просто мечта. Поэтому предлагаю включать в уроки разные игры, загадки, ребусы, игровые приемы и занимательные сюжеты



Не стоит думать, что играть любят только младшие школьники. Нужно подобрать или адаптировать игру соответственно возрасту учеников. Одной из сложных тем в седьмом классе, вслед за причастием, является наречие. Приходится она на длинную третью четверть, когда активность учеников снижена. А значит, нужна необычная форма деятельности, которая заставит ребят и поиграть, и поучиться.

Для этого я составила такой необычный ребус. Правила его стандартны: в клетках спрятались слова, ходить можно вверх-вниз-в бок, но не по диагонали. Начинать слова можно только с выделенных букв. С одной буквы начинаются несколько слов.

Вопросы к ребусу составлены таким образом, что повторяется масса материала: фразеологизмы, части речи, семантика слов. Ребятам придётся поломать голову над некоторыми определениями.



Отлично игра проходит в соревновательной форме, когда команды еле слышно перешептываются и громко ликуют, когда слово находится.

1. Найди слово, которое в зависимости от контекста может быть наречием и прилагательным с предлогом.
2. Найди слово, которое может кого-то застать…
3. Найди слово, значение которого очень загадочное и запутанное.
4. Найди слово, которое заставляет делать очень незаметно все дела.
5. Найди слово, которое то наречие, то существительное с предлогом.
6. Слово, закрывающее кого угодно где угодно.
7. Найди слово, которое делает события очень близкими.
8. Найди слово, делающее всё будто бы и не замечая.

ОТВЕТЫ:
1. Вручную. 2. Врасплох. 3. Витиеватый. 4. Вроде. 5. Вроде. 6. Взаперти. 7. Недавно. 8. Вскользь.

Ольга Макшина, учитель русского языка
и литературы ГБОУ СОШ № 803