Игротека для девочек и мальчиков

Наш центр развития ребёнка посещают не просто дети, а девочки и мальчики. Чтобы помочь детям правильно сформировать свой образ девочки или мальчика и модели гендерного поведения, воспитатели и специалисты центра развития ребёнка создали уникальную игровую среду



Игротека детского сада № 867 отвечает основным требованиям формирования игротеки в дошкольном образовательном учреждении: она полифункциональна, достаточна по содержанию и набору атрибутов, а также соответствует возрастным, социальным, психологическим и гендерным особенностям детей.



В групповых помещениях разделена игротека по половому признаку на зоны, в которых подобран необходимый игровой материал для полноценного развития девочек и мальчиков.



Вместе с тем существуют зоны, которые объединяют детей. Это музыкальные уголки, уголки ряжения, книжные уголки и т. д.



Мальчиков и девочек интересуют разные игрушки. У мальчиков выражена склонность к конструированию и преобразованию пространства, именно поэтому их игротека наполнена конструкторами, специальными инструментами, автопарками, самолётами и мастерскими.



Игротека не ограничивается пространством групп, а логично дополняется специальными оборудованными помещениями, предназначенными для полноценного всестороннего развития детей.



У девочек же выражено женское начало в виде потребности заботиться о ком-нибудь и опекать. Поэтому в игротеку девочек входят: кухня с различными вариантами кухонной утвари, парикмахерская, мебель для кукол, с полным набором постельного белья, трюмо, а также больница и магазин. Воспитатели и специалисты максимально разнообразили и дополнили игровую среду, ориентируясь на те предметы, которые они встречают у себя дома.



Отдельного внимания заслуживают уникальные музыкальные уголки в которых не только представлены музыкальные инструменты, но и собраны настольные игры, способствующие развитию музыкального слуха, развитию нотной грамоты и общего представления о музыкальных инструментах и музыкальных стилях. В музыкальных уголках имеются портреты композиторов и музыкантов, снимки музыкальных инструментов и фотографии выступлений групп и оркестров. Здесь есть и фотоальбом, в котором представлены выступления самих детей.

Светлана Дунаева, педагог-психолог
детского сада № 867, г. Москва