Космическое путешествие

Это занятие по развитию интеллекта посредством речевой и математической деятельности. Чтобы успешно преодолеть все трудности «Космического путешествия», ребятам предстоит проявить не только знания на космическую тему, но и воображение, находчивость, смекалку.

Ведущий: Прежде чем отправиться в космос, давайте выясним, что же вы знаете об этом удивительном и загадочном мире звёзд и планет.

• В безоблачный ясный вечер небо над нами усыпано множеством звёзд. Снизу они кажутся маленькими. А что же они представляют собой на самом деле?
• Какая самая ближайшая к Земле, самая большая и самая горячая звезда?
• Что образуют планеты, которые вращаются вокруг Солнца?
• Сколько планет входит в Солнечную систему? Назовите их.
• О каких планетах вы можете рассказать более подробно?
• А может ли человек оказаться в космосе? Как называют таких людей?
• На чём совершают полёты в космос?
• Кто был первым космонавтом на Земле?

Ведущий: А теперь отправляемся в полёт. Нам понадобится карта звёздного неба. На ней мы будем отмечать наш путь с помощью маленьких ракет. Итак, занимайте свои места в ракете. Полетели! (Звучит музыка «Space»). Итак, мы подлетаем к неизвестной планете. Перед вами предметы (мяч, альбом, ручка, стул). Чтобы расшифровать название планеты, вы должны составить слово из первых звуков названий этих предметов. (Дети определяют, что они прилетели на Марс. Их встречает радостный марсианин (игрушка).)

Ведущий: Ребята, давайте отметим на карте планету Марс. Марсиане очень любят математику. Они предлагают вам решить несколько марсианских задач и записать решение на фланелеграфе. Но прежде скажите, как называется математическое действие, при котором предметы складываются. Правильно, сложение. Итак, задачи на сложение.

Ежиное сложение
Мама ежиха
Нашла две свинушки,
А маленький ёжик
Четыре волнушки.
Сложили грибы
Возле дома ежи.
И ты их, пожалуйста,
Тоже сложи!

Сложим дом
Теперь мы кубики возьмём
И сложим кошке новый дом:
Возьмём два этажа сперва,
А после к двум прибавим два.
Попробуй, два плюс два сложи
И сосчитай все этажи.

Учебное сложение
Вчера на уроках ребята сидели:
Четыре учебника было в портфеле,
Плюс дома четыре стояли на полке.
Их вместе сложите — получится сколько?

Вкусное сложение
Нет интереснее в мире задачи!
Мама варила варенье на даче.
Сварила две банки вишнёвого,
Три банки айвового
И баночку земляничного,
Самого симпатичного!
Чтобы попробовать это варенье,
Сделать попробуй банок сложенье!

Ведущий: Молодцы! Все задачи решили. Теперь, можно лететь дальше. Ребята, мы получили сигналы бедствия с планеты Венера. Давайте узнаем, что там случилось.

Инопланетянин: Из названия нашей планеты исчез первый звук. Из-за этого перепутались все слова. (Дети спешат на помощь. Проводится игра «Если буква заблудилась».)

Ведущий: Какой первый звук в названии планеты? Значит, звук «В» мы и будем искать. Прослушайте внимательно стихотворения, которые я буду читать, и исправьте ошибки.

На СОВЕ сидеть приятно.
Почему? И так понятно.
Принцесса над гвоздиками склонилась,
КОРОВА с головы её свалилась.
Заскрипел в прихожей ВОЛ:
Кто-то в гости к нам пришёл.
Певицу попросили: «ВОЙ!
Как нежен дивный голос твой!».
ПЛОВ мы дружно смастерили,
По реке на нём поплыли. (После каждого четверостишья дети отвечают, какой звук они вставили вместо звука В.)

Ведущий: Давайте обозначим наш путь на карте. И можно отправляться дальше. Следующая остановка на планете Сатурн. Жители этой планеты очень любят танцевать. Давайте потанцуем вместе с ними. (Проводится музыкальная разминка. Дети отмечают на карте и эту планету.)

Ведущий: Как хорошо мы повеселились! А теперь займём места в нашей ракете и полетим дальше. (Звучит музыка.)

Ведущий: Приближаемся к планете Уран. Оказывается, жители Урана очень любят разгадывать кроссворды. Вот и нам с вами они предлагают свой кроссворд. Но это не простой кроссворд, в нём все слова начинаются на букву У. Вы должны выбрать правильный ответ из картинок, предложенных вам, а затем сделать звуковой анализ этого слова. (Синий кружок — согласный твёрдый звук, зелёный — согласный мягкий звук, красный — гласный звук.) (Дети выполняют задание.)

Загадки:

Неядовитая змея (уж).

Что за пароход
По волнам гуляет?
Там, где он пройдёт,
Волны исчезают (утюг).

Огородное растение, которое добавляют в суп (укроп).

В нём 38 попугаев, пять мартышек и два слонёнка (удав).

Ведущий: Пришла пора возвращаться на Землю. Итак, в путь. (Звучит музыка.)

Ведущий: Вот мы с вами и прилетели домой. А за то, что вы так бесстрашно путешествовали, каждый получит по шоколадной медали.

Елена Медовская, старший воспитатель
детского сада № 1286, г. Москва