Математика – это просто! Методика Н. Зайцева

В наборе 20 деревянных брусочков. Даже годовалым детишкам приятно с ними повозиться. Чуть позже родители или старшие дети покажут, что брусочки можно выложить в линию «змейкой», разложить наподобие железнодорожных шпал с рельсами поверху; 10 палочек сдвинуть в квадрат, а 20 палочек в прямоугольник; выкладывать из них крестики, треугольники, звёзды и прочие фигуры; солнышко с восемью, двенадцатью, шестнадцатью, двадцатью лучами. Башню выстроить в 10 этажей: две параллельно расставленные палочки вдоль, на них две поперёк и дальше вверх.

Игр, связанных со строительством множество. Но, не будем, однако, забывать, что палочки ещё и для приобретения и укрепления счётных навыков предназначены. С пересчётом 10, 20 палочек, сложением-вычитанием в этих пределах родители и без методических рекомендаций справятся, любой второклассник здесь может быть малышам консультантом. Задача наша такая: побыстрее выйти в действия с большими числами, не засиживаясь в скучных малых. 5+4, 8+7, 11-3 и прочие многократно повторятся и закрепятся в примерах вроде 65+34, 128+47, 81-53 и так далее. Посмотрите наше видео!

Пять в кубе

Для самых маленьких деток кубики – это погремушки, лет с двух-трёх (и надолго) – это строительный материал. Годам к четырём, а то и раньше, с помощью родителей или педагогов, дети освоят чтение и запись трёхзначных чисел. С кубиками и таблицами легче будет изучать сложение, вычитание, умножение, деление.



Годам к пяти-шести дети поймут и выучат таблицу умножения. Из 125 кубиков можно выложить почти две сотни прямоугольников и квадратов (а не обводить, согнувшись, клеточки в тетради), более сотни параллелепипедов и кубов.

Значит, и темы «Периметр, площадь квадрата, прямоугольника», «Объём куба, параллелепипеда» можно изучить намного раньше, чем предусмотрено программами. «Разложение составных чисел на множители», «Наибольший общий делитель», «Наименьшее общее кратное» тоже с кубиками и таблицей 9 учим. Смотрим видеоролик!



Математические действия повсюду с нами. Поэтому важно с самого раннего детства объяснять ребёнку, что математика – наука, без которой ему никак в жизни не обойтись. Методика Зайцева может помочь ребёнку быстро запомнить цифры и научиться выполнять математические действия в уме. Родители тех детей, которые наиболее преуспевают в методике, утверждают, что их дети могут буквально за десять секунд перемножить 23 и 67 и сказать правильный ответ, в то время как обычному взрослому человеку на это потребуется минута и больше. Поэтому таких детей называют вундеркиндами, хотя на самом деле это обычные ребята, просто их родители выбрали правильную систему обучения для своих детей.

https://www.i-igrushki.ru/