Считаем вместе с пчёлкой Жужей

Дидактическая игра для закрепления у старших дошкольников вычислительных навыков.

Для развития у дошкольников умений использовать освоенные вычислительные приёмы предлагаем игру «В гостях у пчёлки Жужи». Представим некоторые варианты её заданий.

Задачи: познакомить с фигурой шестиугольник; закрепить порядковый счёт в пределах 20; упражнять в умении производить вычислительные действия сложения и вычитания; развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, мышление.

Раздаточный материал: карточки с разными вариантами расположения шестиугольников и наборы цифр от 1 до 20.

Описание игры: играть могут от 2-х до 10-и детей. У каждого играющего карточка с шестиугольниками и набор цифр.

Карточка №1

Представлен правильный шестиугольник (гексагон), состоящий из шести треугольников разного цвета. Игрокам предлагают назвать геометрические фигуры и их количество.

Карточка №2

Представлен гексагон, состоящий из девятнадцати одинаковых ячеек-шестиугольников меньшего размера. В каждой ячейке находится только одна цифра от 1 до 19, при этом в большом шестиугольнике цифры расположены беспорядочно. Игрокам предлагают найти и назвать цифры по порядку.

Карточка № 3

Представлены в виде цветка шесть расположенных по кругу шестиугольников-лепестков. На трёх из них указаны цифры в прямой последовательности через одну (например, 4, 6, 8 или 10, 12, 14) так, что после лепестка с цифрой следует пустой лепесток. Игрокам предлагается разложить на свободных лепестках карточки с недостающими цифрами и назвать числовой ряд в прямой (или в обратной) последовательности.

Карточка № 4

Представлены 3 шестиугольника разного цвета, два из которых расположены рядом, а третий под ними. На каждой верхней фигуре есть цифра. Игрокам предлагают:

а) найти число, получаемое при сложении двух указанных чисел, и разместить на нижней фигуре карточку с соответствующей полученному результату цифрой;
б) найти число, которое получается при вычитании меньшего числа из большого, и также обозначить цифрой полученный результат.

Если цифры есть на одной из верхних фигур и на нижней фигуре, то игрокам предлагается определить число в пустом верхнем шестиугольнике и вычислительное действие.

Карточка № 5

Представлена фигура, состоящая из множества ячеек-шестиугольников. В ней разным цветом выделены ряды шестиугольников, в первой левой ячейке каждого ряда указана цифра. Игрокам предлагают:

а) продолжить ряды цифр, прибавив к первому числу каждого ряда по единице (или двойке) и повторяя это действие с полученными в результате сложения числами до конца ряда;
б) к первым числам в выделенных рядах прибавить разные числа. Например, к первому числу второго ряда прибавить три, к первому числу третьего ряда прибавить два;
в) в ряду заданного цвета выполнить вычисления. Например, в ряду синего цвета к числу два в первой ячейке прибавить три и определить число в ячейке справа (пять); из этого числа вычесть два и определить число в следующей ячейке справа (три), далее в других ячейках.

Наталья Наумова, воспитатель
МБДОУ Д/с № 131 г.о. Самара