"Игры и Игрушки. Эксперт" № 6-2018
Выставка плакатов «Права дошкольников»
Опыт работы по правовому просвещению дошкольников
На фоне большого внимания общества к соблюдению прав детей становится актуальным правовое просвещение дошкольников, поскольку именно в этот период детства формируются элементарные представления о принятых в обществе правилах поведения и общечеловеческих ценностях. Хочу представить читателям журнала свой опыт работы в этом направлении в должности заместителя заведующего по воспитательно-методической работе МДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 10 «Радуга» Коломенского г.о., который успешно обогащаю в новом педагогическом коллективе. Отмечу наиболее важные моменты.
Содержание информации о правах ребёнка составлено нами на основании «Конвенции о правах ребёнка», одобренной резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 20.11.89 и методической литературы для ДОО: Шорыгина Т.А. Беседы о правах ребёнка; Козлова С.А. Мы имеем право; и другой.
Цикл бесед «Важно знать свои права», разработанных воспитателями для дошкольников разного возраста, позволяет пояснить дошкольникам и уточнить суть каждого вида прав. В структуру бесед включены чтение детских рассказов и стихотворений Т.А. Шорыгиной, рассматривание иллюстраций и слайдов презентаций «Заботливая семья», «Кто и что помогает малышу сохранить здоровье», «Качественное питание дошкольников», «Как мы отдыхаем», «Образование в детском саду и школе», «Чем отличаются права детей и взрослых», экспериментирование, раскрашивание трафаретов, предметных и сюжетных картинок. Эти беседы нравятся детям, они проявляют к ним устойчивый интерес.
Ежегодно в декабре проводим декаду правового просвещения дошкольников, итогом которой является познавательная и весёлая викторина в музыкальном зале.
Освещение основных видов детских прав было распределено следующим образом:
Группы раннего возраста (2-3 года)
Право на жизнь. Право на имя, фамилию, отчество. Право жить и воспитываться в семье.
Младшие группы (3-4 года)
Право на охрану здоровья. Право на качественное питание.
Средние группы (4-5 лет)
Права детей независимо от цвета кожи, пола, национальности. Право на отдых и развлечения.
Старшие группы (5-6 лет)
Право на качественный уровень жизни в семье. Право на защиту от жестокого обращения и эксплуатации.
Подготовительные к школе группы (6-7 лет)
Право свободно выражать своё мнение. Право на особую заботу при ограниченных возможностях.
Разновозрастная группа (3-7 лет)
Право на получение образования.
В течение недели взрослые с детьми изготавливали плакаты, используя фотографии из семейных архивов, распечатанные цветные иллюстрации и раскраски, наклейки, поделки в технике оригами, рисунки, декоративные элементы, цветную бумагу, картон, фольгу и другие материалы.
Плакаты получились красочными, информативными и понятными, привлекательными своей неповторимостью. Они были представлены на выставке в образовательной организации, которую посетили дети всех групп. С неподдельным интересом дошкольники рассматривали результаты совместного творчества, повторяли соответствующую каждому плакату знакомую правовую информацию и открывали для себя новую. Отметим, что плакаты, иллюстрирующие права на защиту детей от эксплуатации и права детей-инвалидов на особенную заботу особенно привлекли внимание детей своим содержанием.
При обсуждении педагогическим коллективом результатов участия детей и взрослых в подготовке выставки и её проведении был сделан вывод о высокой эффективности использования совместной деятельности по оформлению плакатов для формирования представлений о правах дошкольников.
На фоне большого внимания общества к соблюдению прав детей становится актуальным правовое просвещение дошкольников, поскольку именно в этот период детства формируются элементарные представления о принятых в обществе правилах поведения и общечеловеческих ценностях. Хочу представить читателям журнала свой опыт работы в этом направлении в должности заместителя заведующего по воспитательно-методической работе МДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 10 «Радуга» Коломенского г.о., который успешно обогащаю в новом педагогическом коллективе. Отмечу наиболее важные моменты.
Содержание информации о правах ребёнка составлено нами на основании «Конвенции о правах ребёнка», одобренной резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 20.11.89 и методической литературы для ДОО: Шорыгина Т.А. Беседы о правах ребёнка; Козлова С.А. Мы имеем право; и другой.
Организация информационно-развивающей среды
В группах детского сада в книжных и учебных уголках размещаем иллюстрированные плакаты «Конвенция о правах ребёнка» издательства «Подмосковье», а также дидактические пособия-папки «Права ребёнка», «Мои права (дошкольникам о правах и обязанностях)» издательств «Весна», «Сфера», «Детство-Пресс».Представление дошкольникам информации о правах ребёнка
Учитывая необходимость организации условий, обеспечивающих успешное восприятие и запоминание детьми новой информации, педагоги стараются представить им сведения о правах ребёнка в интересной, понятной и занимательной форме при использовании игровых приёмов и яркой наглядности. Например, для формирования представлений о правах иметь любящую семью, получать медицинскую помощь, быть разными или сохранять собственную индивидуальность демонстрируем детям мультфильмы из серии «Права детёнышей» по сюжетам книги Г. Остера «Права детёнышей. Перевод Конвенции о правах ребёнка на детский язык». Представления о многих своих правах дети получают при просмотре кукольного спектакля «Как цыплёнок Шустрик о своих правах узнавал», его сценарий представлен в №5-2018 выпуске журнала «Игры и Игрушки. Эксперт».Цикл бесед «Важно знать свои права», разработанных воспитателями для дошкольников разного возраста, позволяет пояснить дошкольникам и уточнить суть каждого вида прав. В структуру бесед включены чтение детских рассказов и стихотворений Т.А. Шорыгиной, рассматривание иллюстраций и слайдов презентаций «Заботливая семья», «Кто и что помогает малышу сохранить здоровье», «Качественное питание дошкольников», «Как мы отдыхаем», «Образование в детском саду и школе», «Чем отличаются права детей и взрослых», экспериментирование, раскрашивание трафаретов, предметных и сюжетных картинок. Эти беседы нравятся детям, они проявляют к ним устойчивый интерес.
Ежегодно в декабре проводим декаду правового просвещения дошкольников, итогом которой является познавательная и весёлая викторина в музыкальном зале.
Выставки плакатов «Права дошкольников»
При разработке методического сопровождения этой выставки в образовательной организации мы руководствовались следующими положениями:- дети лучше всего познают и развиваются в собственной деятельности с опорой на наглядность;
- цель педагогов – всесторонне и понятно для дошкольников отразить правовые темы в совместном творчестве детей и взрослых.
Освещение основных видов детских прав было распределено следующим образом:
Группы раннего возраста (2-3 года)
Право на жизнь. Право на имя, фамилию, отчество. Право жить и воспитываться в семье.
Младшие группы (3-4 года)
Право на охрану здоровья. Право на качественное питание.
Средние группы (4-5 лет)
Права детей независимо от цвета кожи, пола, национальности. Право на отдых и развлечения.
Старшие группы (5-6 лет)
Право на качественный уровень жизни в семье. Право на защиту от жестокого обращения и эксплуатации.
Подготовительные к школе группы (6-7 лет)
Право свободно выражать своё мнение. Право на особую заботу при ограниченных возможностях.
Разновозрастная группа (3-7 лет)
Право на получение образования.
В течение недели взрослые с детьми изготавливали плакаты, используя фотографии из семейных архивов, распечатанные цветные иллюстрации и раскраски, наклейки, поделки в технике оригами, рисунки, декоративные элементы, цветную бумагу, картон, фольгу и другие материалы.
Плакаты получились красочными, информативными и понятными, привлекательными своей неповторимостью. Они были представлены на выставке в образовательной организации, которую посетили дети всех групп. С неподдельным интересом дошкольники рассматривали результаты совместного творчества, повторяли соответствующую каждому плакату знакомую правовую информацию и открывали для себя новую. Отметим, что плакаты, иллюстрирующие права на защиту детей от эксплуатации и права детей-инвалидов на особенную заботу особенно привлекли внимание детей своим содержанием.
При обсуждении педагогическим коллективом результатов участия детей и взрослых в подготовке выставки и её проведении был сделан вывод о высокой эффективности использования совместной деятельности по оформлению плакатов для формирования представлений о правах дошкольников.
Людмила Короткова, ст. воспитатель
МДОУ д/с № 9 «Дружба»,
Коломенский г.о. Московской обл.
Рекомендуем почитать
- Комментарии
Загрузка комментариев...
E-mail*
Имя*
Хотите получать
журналы бесплатно?
Заполните форму
Подписки
Оформить подписку
