Такая разносторонняя игротека

Современный детский сад – это место, где ребёнок получает опыт эмоционально-практического взаимодействия со сверстниками и взрослыми в наиболее важных для его развития сферах жизни. Игротека же – территория, на которой происходит разностороннее развитие ребёнка



Наше дошкольное учреждение — новостройка, и поэтому у нас достаточно места для оборудования игровых зон для детей разного возраста и разных потребностей. Мы постарались оборудовать всё пространство детского сада так, чтобы были возможности, как для подгрупповых, так и для индивидуальных игр детей.



Учитывая гендерную специфику, мы создаём игровые зоны со специальными материалами для девочек и мальчиков. Также мы стараемся подобрать игровой материал так, чтобы он отображал многообразие мира и выступал своеобразным эталоном предметов окружающего.



Игротека позволяет расширять жизненное пространство детей, изменять при необходимости среду и приобретать опыт общения с детьми и взрослыми. Она обеспечивает реализацию деятельности ребёнка, актуальную на данный момент и содержит возможности дальнейшего развития, работает на развитие самостоятельности и самодеятельности ребёнка.



Игровое пространство обустроено в соответствии с зонами, которые разделяются по своему содержанию и функциональной пригодности:

• зоны сюжетно-ролевых игр («больница», «почта», «парикмахерская», «магазин», «семья», «школа», «мастерская», «поход»);
• зона двигательной активности (спортивные модули, мячи, маты, дорожки, игровые тренажёры) в холле и спортивном зале;
• зоны релаксаций (сенсорная беседка, полотна, коврики, домики-палатки, сухой бассейн, качалки, игрушки с шариками внутри) находятся в группах и в кабинете психолога;
• зона игр природным материалом в группах;
• зона интеллектуальных игр для развития высших психических функций в группах и кабинете психолога;
• «строительные» зоны (конструкторы, строительные наборы из различных материалов разной степени сложности) в группах;
• музыкальная зона (музыкальные и шумовые инструменты, микрофон, магнитофон, записи с разными мелодиями, караоке) в группах и музыкальном зале;
• зона игр для художественного творчества (мольберты, столы, бумага, краски, карандаши, пластилин, кисти, цветная бумага, картон, клей, природный материал и т.д.) в группах;
• зона для игр по безопасности дорожного движения в холле и в группах.

Зоны мобильны, они легко трансформируются и сменяются, так как игровой материал находится в контейнерах, а ширмы и игровую мебель легко передвинуть.



Помимо игровых зон в группах и в кабинетах специалистов имеются наборы игр разного назначения:

• комплексы игр для психомоторного развития,
• игры для развития мелкой моторики,
• мелкие игрушки для режиссёрских игр детей старшего возраста,
• наборы для игры с водой и песком в холле и кабинете психолога,
• набор психолога «Пертра» (игровой комплект в чемоданах) в кабинете психолога,
• набор игр для формирования воздушной струи в кабинете логопеда.

Зинаида Глухих, руководитель
ГБОУ Д/с №669 г.Москвы